上世纪九十年代的时候，曾经流行过校园民谣，很多学生都喜欢唱，很多唱片和磁带都在发行。而到了现在，校园民谣流行不起来了，甚至很多青年不知道什么叫校园民谣。为什么会出现这种情况？

上世纪九十年代发行的中国现代民歌里面有很多是余光中谱的词，或者说歌词是余光中的诗，还有的以徐志摩的诗为歌词，唱出来就算是校园民谣了，很多人都喜欢，尤其是大学生非常喜欢这样的歌曲。因为歌词并那么直白，而是含蓄蕴藉，曲子谱的也不错。到了八十年代，很多校园民谣就出现了，而且流行在台湾。当时港台电视剧和电影流传到内地，尤其是一些电视剧，简直风靡大江南北，连同电视剧中的主题曲都是那么迷人，一直到现在都有人在传唱。到了九十年代，商品经济出现了，市场正在形成，大陆的校园民谣也就出现了，或者说由于商业资本的推动，校园民谣被资本运作，最终风靡所有校园，连同大街小巷都整天回荡着校园民谣和谐的声音。那时候卖磁带的非常多，整张磁带反正面都是校园民谣。卖磁带的老板为了招徕顾客，整天播放流行歌，而当时最流行的就是校园民谣。那时候大学生包分配，连同中专生和技校生都包分配。很多学生刻苦学习，就是为了找到一份好工作。他们认为读书是有出路的，即便读中专和技校，出来也可以当技术工人，挣钱不少，还算是国家正式职工，享受国家福利待遇。而那时候大学生比较稀少，很多人读了大学以后，总是觉得自己高人一等，觉得是从象牙塔中出来的高级知识分子。很多校园民谣描写的都是校园里的事，旋律比较优雅，有的比较欢快，总是能迷倒很多学生。

而到了现在，校园民谣基本上流行不起来，甚至很多青少年不知道什么叫校园民谣，究其实还是资本投入了其他领域，尤其是投入了其他流行歌曲领域。虽然校园民谣，也算是流行歌曲，但流行一段时间就过去了，因为其中描写的一些事情和突出的情感都比较青涩和幼稚，算是青少年喜欢的东西，中老年人也可以通过校园民谣回忆自己青涩的少年时光，回忆过后就不再回忆。校园民谣本身是美好的，可以带给很多人无限的遐想，但很多校园民谣流行起来，之后就没有后续了，或者说校园民谣创新乏力，创作者能够写的素材并不多，不像其他流行歌曲能够收集很多素材。写校园民谣中青涩的爱情，就不如写社会上成熟的爱情。因为青涩的爱情并不是谁都有，受众比较少，而社会上成熟的爱情受众比较多，很多人都经历过，也认为那是一种美好的情愫。主要还是资本转移了阵地，投入到其他的流行歌曲中，甚至出现了造星计划，也出现了粉丝经济。校园民谣大爆发的时期，很多校园中的事情都被开发出来。无外乎那些青涩的友情和爱情，当然也有一些懵懂的认知，却并不成熟。人毕竟要走向成熟，不能总是沉浸在过去美好的回忆中，也不能总是认为自己还是青少年，尤其是一些中老年，已经有了一定的社会阅历，可以通过校园民谣回忆青少年时期，却并不能总是沉浸在那样的回忆之中。

毕竟校园民谣题材比较狭窄，而社会上的其他事情却很多，可以供词作者来选择。时代在飞速发展，市场经济形成以后，音乐、电影全都走向了市场，靠资本运作来赚钱。似乎校园民谣成了过去式，没人再喜欢了。倘若词曲作者再创作校园民谣，就很可能被人嘲笑为老套，不但赚不了钱，反而浪费时间和热情。但并不是说校园民谣不是艺术，而是说很多人都走出了那种青涩的回忆，都面对现实，认为权和钱才是最重要的，而校园时期的爱情和友情只能算是美好的回忆，一点都不值钱，也就没有任何价值了。倘若可以凭借校园时期的爱情和友情联络关系，发现商机，获得权力，也算是有意义。但很多人已经完全脱离了回忆，不愿意再联系校园时期的同学和老师，不愿意回忆过去读书时青涩的状态。上世纪九十年代末，大学出现了扩张的现象。资本进入教育行业，使教育走上了产业化道路。一直到现在，大学都在扩招，最终投入教育行业的资本迅速增值，而大学生人数激增，即便是本科生，也找不到工作。很多大学生毕业之后不得不去考公、考编、考研，有的一边考，一边送外卖，还有的直接进入工厂打工，算是进入了低端产业链，出卖廉价劳动力。

大学再也不是纯净的象牙塔，而是很多人镀金的地方，也是很多大学生混日子的地方，即便写论文也是抄来抄去，蒙混过关，当然也就没有学到什么真本事了。至于中专生和技校生，更是一塌糊涂。因为职业教育本身并不是太好，甚至很多中专生和技校生毕业的时候被学校卖到血汗工厂，要工作三个月到半年，每月只能获得一两千块钱的工资，多挣的那些钱都被学校拿走了，算作实习费用。倘若中专生或技校生不去血汗工厂打工，就算是没有实习期，拿不到毕业证。有了这样的教育，很多学生就对教育失去希望了。虽然教育并不是完全功利化的，但起码应该给学生提供谋生的手段，让他们获得谋生的机会，不能让很多学生读了大学以后还找不到工作。倘若大学生去送外卖或送快递，到工厂拧螺丝，就没必要去读大学了，读完初中就可以了。校园不是人们的理想之地，也让很多人失去了希望，那么校园民谣的历史使命也就完成了。虽然校园民谣歌颂的是青涩的爱情和友情，很多读过书的人都知道，但时代已经变了，教育完全产业化，成了赚钱的企业，学生成了被培养的工具，而不是人才。或者说在教育产业化的运作下，学生成了被买卖的商品，却不是被培养的人才。还有什么值得歌唱的呢？

校园民谣曾经承载了一代人的美好理想和希望，但到了现在，似乎已经完全过时了，不但没有其生存的土壤，而且很多人都不再传唱了，转而被资本吸引，关注那些相声或小品演员，关注那些喜剧明星，关注那些所谓的流行歌曲顶流，却没有几首歌曲真的震撼人心，也没有几首歌曲让他们迅速回想起校园生活。