英语的学习是难以速成的。父母不要想着教孩子去速成，但要懂得教孩子在掌握科学的英语学习方法的基础上去进行耐心的学习。

首先，如果孩子所在学校已是有了英语课，家长一定要带着孩子去学好教材资料，如在反复倾听教材视听资料中跟读。

可如果孩子所在学校未能开设英语课，家长就可以经由观看动画片、阅读英语分级读物和英语绘本这两种方式来去教孩子学习英语的。

记得在孩子一年级的时候，每一次从学校回到家里，孩子都会先去看上两三集的英语动画片，后是回到卧室去书写作业的。

而我我不仅不会拦着孩子，反而会去教孩子开口跟读动画片里头的台词，告诉孩子说，学习英语就是需要开口的。

有时，在闲暇之时，我还会陪着孩子去观看英语动画片，与孩子交流动画片中的内容，或是听孩子给我复述动画片的剧情。

不仅如此，我还会给孩子阅读带有精美图画的各种英语分级读物，而孩子也会拿起纸笔来去亲自抄些英语分级读物。

不同于成人及高年级的孩子，一年级的孩子仍旧是未能发展起来抽象思维，难以理解纯文字的内容，而只能是依靠画面来去理解文本内容。

正因如此，较之于纯文字的图书读物与纯声音的音频资料，诸如动画片、绘本、漫画、画册等才是更为适合他们学习的资料。

至于英语学习方法，我觉得在一开始的时候，只要家长不会想着要让孩子去背单词、学语法，就很好了。背单词、学语法并不是英语学习的第一步。

对于英语零基础的孩子来说，在重复倾听大量原汁原味的英语视听资料中去开口跟读里头的英语句子才是英语学习的最佳入门方式。

如果孩子是在一年级时才开始接触英语，家长就要带着孩子去倾听大量的原汁原味的英语视听资料，且是尽可能选择句子较为简单的易模仿的英语视听资料。

等着孩子在倾听中熟悉了英语的表达，有了一定的听音能力、辨音能力与英语思维，可以开口跟读简单的单词、句子，并因此有了自信，家长就可以适当提高听力难度的。

方法再好，那都是少不了孩子的内在要有自信的。缺乏自信的孩子纵使是持有最为前沿且科学的英语学习方法，也是很难能够将英语给学好的。

为此，我觉得，在孩子刚接触英语的时候，不管做什么，家长都一定要去经由鼓励、不责备等来去浇灌孩子生命内在的自信之花，让其茁壮、繁盛、绽放。

在我家孩子一年级的时候，哪怕孩子在跟读英语句子时总会漏掉单词、发音，我都不会对孩子有责备。我知道孩子熟练掌握发音是需要时间的。

再一点就是，纵使中小学英语课时变少了，而且全国不少高校都纷纷撤掉了英语专业，我都不会给孩子灌输英语学习已是无用的认知观点。

我知道，AI发展再迅猛，只要英语在中高考上作为三大主科之一的地位不曾有变，只要大学论文的纲要仍旧是英文，孩子都是需要学英语的。

可如果给予孩子AI时代的我们已是无需学习英语的观点，孩子就会在英语的学习上有懈怠的。除非孩子对英语的学习有近乎天然的兴趣。

而英语是需要日积月累的。在平日里头就有懈怠的孩子是很难能够在中高考上有胜算的。中高考是没法临时抱佛脚的。

实际上，作为母亲的我仍旧是在学习英语，告诉孩子说，妈妈也要学习英语，因为学习英语是有很多好处的，如可以读懂英文书、可以去外语国家。

然后孩子就会与我一起去学习英语。因为一年级的孩子仍旧是很喜欢模仿自己身边的成人的。他们依旧是在模仿中学习的。

当然，在有些时候，我也会与孩子开口说英语。因为，让孩子学好英语的最好方式就是在生活当中去说英语、听英语及用英语。

只不过说，我的英语口语能力还很糟糕，没法在生活当中与孩子进行流利的对话，难以在生活当中教孩子将英语给用起来。

如果家长的英语能力很不错，可以流利使用英语，就一定要在生活当中教孩子将英语给用起来，告诉孩子说，要懂得将英语给融入生活。因为学习英语的最好场所不是教室，而是生活场景。

年过三旬的我仍旧是在学习英语，也是为了让自己能够与孩子在生活当中将英语给用起来，可以在日常生活当中与孩子进行流利的英语对话。

目前，我的本职工作是育儿咨询与陪娃成长，运营着一个名为「安的育儿空间」的知识星球，在知乎等地创作付费专栏。

闲暇且精力充沛之时，我除了骑行摄影、侍弄花草，还会做些手工，并将自己的手工作品、几乎崭新但却不怎么使用的部分自用物品放在「闲鱼」。

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