当前，世界正处于百年未有之大变局加速演进的关键节点。党的二十届四中全会为我们研判国际形势、明确未来任务提供了根本遵循。全会深刻指出，尽管新一轮科技革命重塑全球版图，我国具备诸多有利因素，但单边主义抬头、大国博弈加剧，全球发展面临严峻挑战。在此背景下，全会提出“完善国际传播体制机制，全面提升国际话语权”，强调要落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，引领国际秩序向公正合理方向发展。这不仅是国家战略，更是高校特别是外语类院校义不容辞的时代使命。

习近平总书记提出的“四大全球倡议”，兼具科学性与道义性。它们顺应历史发展规律，彰显大国责任担当，既是动荡世界的“稳定器”，更是通往人类命运共同体的“指路明灯”。

面对新形势，外语类院校应从三个维度精准发力，推动倡议落地：一是坚持“学深悟透”，筑牢思想根基。全面深入领会全会精神，是开展一切学术与实践工作的前提，需准确把握中国方案的深刻内涵。

二是推动“学术落地”，深化区域国别研究。要将“四大全球倡议”的宏大叙事与不同国家、地区的具体实际相结合，通过深入的区域国别研究，使倡议内涵具象化、可操作化，为解决全球问题提供学理支撑。

三是聚焦“人才赋能”，构建培养矩阵。落实倡议，关键在人。高校应构建“问题-素养-培养-检验”的动态矩阵：即针对落实倡议需解决的具体问题，界定人才核心素养，通过教学改革精准培养，并科学检验素养达成度。这一矩阵应是开放动态、不断优化的，以确保教育供给与国家战略需求高效匹配。

（作者为上海外国语大学党委书记）

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