读创今日荐书 | 如何赏对联、作对联、评对联？
深圳商报•读创客户端首席记者 魏沛娜
对联有哪些基本常识和美学规则？
我们要如何鉴赏对联？
《对联课》一书以文史专家程章灿在南京大学开设的“对联课”讲稿为基础，精心修订而成。全书共十二讲，围绕不同主题展开。在书中，程章灿从对联的起源与用途讲起，到对联的平仄声律、典故运用、句式修辞，再到庆贺联、哀挽联、名胜联、书房联和集句联等各类对联的形式、写作与运用，溯源循流，并结合相关的古典美学理论与文史掌故展开作品赏鉴。
据了解，本书作者程章灿是南京大学文学院教授，其主要研究方向为中国古代文学、古典文献学、石刻学、国际汉学等。
▲《对联课》
程章灿 著
南京大学出版社
2025年6月
程章灿介绍，在中国文学作品中，对联是最短小精悍的，也是最为大众所喜闻乐见的。一副对联，短的不到十字，长的也就几十字，超过百字的就算是超长的另类，是“巨无霸”。人人都见过对联，每个人都有自己喜欢的对联作品。讲授这门“对联课”，他希望达到两个目的。第一，希望同学们通过这门课，真正了解对联这种文艺样式，明白什么样的对联是真正好的作品。日常生活中有很多场合，我们会与古人或今人的对联作品不期而遇，要有能力理解、鉴赏，甚至有能力订正、润色。这就是与对联互动的能力。第二，当今社会有很多场合用得到对联，希望大家能够掌握不同场合对联写作的基本规范。
“对联写作说起来容易，做起来难，娴熟掌握各体对联的写作要领，不可能一蹴而就。这两个目的，第一个着眼于知，第二个着眼于行，合起来就是知行并重。同学们既要开阔视野，多看多读，广见博闻，也要多写多改，在‘实战训练’中积累经验，二者缺一不可，才能做到知行合一。”程章灿认为，对联有广阔的社会应用面，文学性、实用性和游戏性兼而有之，在吟咏推敲的过程中，可以寓教于乐，也可以寓学于乐。他希望，这是一个轻松愉快的过程，也是一个教学相长的过程。